آخر محتوى من قبل أم سفيان المصريه

  1. أ

    صفحة المتابعة لطالبات التثبيت والاجازة

    تم بفضل الله اليوم الاحد 3 من جمادي الآخر تسميع ربعي :واذكروا الله و يسألونك عن الخمر والميسر
  2. أ

    صفحة الطالبه أم سفيان

    الواجب الثاني عشر أسئلة الدرس 1- ما حكم تفخيم وترقيق الراء في الكلمات الآتية القرار- الذكر - مصر - اركب معنا - نذير - قدير مع ذكر السبب القرار: مفخمه الاولى لانها مفتوحه والثانيه لانها ساكنه قبلها الف الذكر: مرققه لانها ساكنه قبلها سكون اصلى مصر: تفخم وصلا وترقق فى حالة الوقف والوصل اركب...
  3. أ

    صفحة الطالبه أم سفيان

    أسئلة الدرس الحادي عشر س1: اشرحي هذا البيت: والأخذ بالتجويد حتم لازم ... من لم يجود القران آثم. يرى الناظم ان التجويد واجب للمستطيع والناس فى تلاوة القران بين محسن مأجور وهو الماهر بالقران ومسئ آثم وهو المستطيع للقراءه بالتجويد ومع ذلك يلحن والمعذور وهو غير المستطيع لتعلمه س2: ما معنى الترتيل...
  4. أ

    صفحة الطالبه أم سفيان

    اسئلة الدرس العاشر عللي : صفة الصفير في السين أضعف من الصاد لان السين فيها ضعف اعتماد على المخرج فيزيد الهواء وبالتالى يزيد الهمس فيكون صوت الحرف ضعيف اما الصاد ففيها قوة اعتماد على المخرج وبالتالى صوت الحرف يكون قوى 2- ماهو سبب القلقلة؟ اجتماع صفتى الجهر والشده فى حروفها فينحبس النفس والصوت...
  5. أ

    صفحة الطالبه أم سفيان

    بسم الله الرحمن الرحيم اسئلة الدرس الثامن والتاسع أسئلة الدرس س1: اذكري ضابط الشدة والرخاوة؟ الشده يكون معها انحباس الصوت انحباسل كاملا الرخاوه يكون معها جريان الصوت جريانا كاملا س2: قوة وضعف الاعتماد تؤثران في ... و .... درجة توتر الحبلين الصوتيين واهتزازهما الهمس والجهر...
  6. أ

    صفحة تقرير تسميع متن الجزرية

    تم بفضل الله التسميع إلى باب أحكام النون الساكنة والتنوين ولله الحمد
  7. أ

    صفحة تقرير تسميع متن الجزرية

    سمعت إلى نهاية باب الضاد والظاء ولله الحمد
  8. أ

    صفحة الطالبه أم سفيان

    الدرس السابع اذكري اراء العلماء في كون الغنه حرف ام صفة الراجح انها صفه صوت أغن لا عمل للسان فيه قال بعضهم اللائق ذكرها مع الصفات لا المخارج قال مكى انها حرف رد عليه الجعفرى ان كون لها محل خالص للخروج ليس معناه انها حرف وقال احدهم ان المقصود هنا هو غنة الميم المخفاه وهو حرف فرعى
  9. أ

    صفحة الطالبه أم سفيان

    أسئلة الدرس السادس 1-أكتبي : أخطاء النطق بحرف الواو الواو من الحروف الثقيله فعندما تكون حركتها الضمه تزداد ثقلا وكذلك فإن الكسر من الحركات التى لا تتناسب مع الواو لذا فهى ثقيله وتكون ثقيله عند تكرار الحرف مرتين فى نفس الكلمه وتكون كذلك ثقيله فى النطق عندما تكون ساكنه مفتوح ما قبلها وجاء...
  10. أ

    صفحة الطالبه أم سفيان

    أسئلة الدرس الخامس السؤال الأول ماهو مخرج الحروف الآتية و ألقابها؟ الضاد : من أقصى حافة اللسان إلى أدناها مع ما يحاذيها من الصفحه الداخليه للأضراس العليا , ويلامس طرف اللسان أصول الثنايا لتحقيق الاستطاله لقبه من الحروف الشجريه - النون-: طرف اللسان مع ما يليه من لثة الثنيتين العلويتين لقبه من...
  11. أ

    صفحة تقرير تسميع متن الجزرية

    تم التسميع الى باب ذكر بعض التنبيهات ولله الحمد
  12. أ

    صفحة تقرير تسميع متن الجزرية

    تم تسميع المقدمه وباب المخارج ولله الحمد
  13. أ

    صفحة الطالبه أم سفيان

    اسئلة الدرس الرابع س1-بيني مذاهب العلماء في عدد مخارج الحروف؟ مذهب الجزرى : المخارج 17 مذهب سيبويه والشاطبى : المخارج 16 وزع حروف الجوف ..الالف مع الهمزه من الحلق والواو والياء المديه مع المتحركتين مذهب الفراء : المخارج 14 وزع حروف الجوف كما فعل سيبويه كما أنه جعل مخرج اللام والنون والراء من...
  14. أ

    صفحة الطالبه أم سفيان

    اسئلة الدرس الثالث س1 تنقسم الحروف الى قسمين ما هما؟ حروف المعنى : اى الكلمه اسم وفعل وحرف وهى التى تدل على معنى حروف المبنى : وهى حروف الهجاء مثل ( أ ب ت ) س2 عرفي المخرج المقدر والمحقق والحرف؟ الحرف : صوت بعتمد على مخرج محقق أو مقدر المخرج المحقق : هو المخرج الذى يكون اعتماده على جزء معين من...
  15. أ

    صفحة الطالبه أم سفيان

    بسم الله الرحمن الرحيم أسئلة الدرس الثاني ما هو الفرق بين (الرحمن/ الرحيم) (الحمد / الشكر) ( الرسول / النبي) ؟ الفرق بين الرحمن والرحيم الرحمن :رحمه عامه وهى أبلغ زيادة المبنى تدل على زيادة المعنى الرحيم : الموصل رحمته إلى خلقه رحمه خاصه بالمؤمنين الفرق بين الحمد والشكر الحمد : أعم من الشكر...
أعلى